10.3969/j.issn.1674-098X.2014.07.165
初中历史有效课堂
新课程改革的最新理念要求,初中历史课堂要注意对学生自主学习能力和发散思维能力的培养,而不能仅仅局限于对其历史知识的传授.但是,在大多数的初中历史课堂中,仍然是以“满堂灌”的教学方式进行的,其历史教学的效率严重低下.因此,根据笔者实践教学经验,就如何在新课程标准下构建高效初中历史课堂问题展开了浅要分析.
新课标、初中历史、有效课堂
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G633.4(中等教育)
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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