10.3969/j.issn.1674-098X.2014.07.126
基于自我效能感培养的高职高专英语教学策略
高职高专英语教学目标是培养学生的英语听、说、读、写、译的综合应用能力,同时增强学生自主学习的能力然而,高职高专英语教学效果并不理想,学生英语学习积极性不高,自主学习能力差.究其原因是自我效能感较低,因此有必要通过激发学生的自我效能感来提高英语教学效果.
自我效能感、高职高专、英语教学
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G4(教育)
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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