10.3969/j.issn.1674-098X.2010.36.130
强化小组合作促进烹饪课堂教学改革进程
课堂是教学改革的主阵地,班级是教学改革的实验田.小组合作学习是加强班集体建设与促进烹任专业课堂教学改革一体化的最佳结合点,加强小组合作学习建设,可以有效增进烹饪专业课堂教学的有效性.
小组合作学习、班集体建设、烹饪课堂教学改革
G4(教育)
2011-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
158-158
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10.3969/j.issn.1674-098X.2010.36.130
小组合作学习、班集体建设、烹饪课堂教学改革
G4(教育)
2011-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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