10.3969/j.issn.1674-098X.2010.36.125
数控加工技术模块化教学模式探索
随着数控加工技术应用越来越广,这对职业学校的数控教学也提出了要求,在职业院校中实行模块化教学有助于学生的学习,也有助于教学管理.本文模块化教学为基础,探讨了其在高职教育中的应用,以"数控加工技术"模块课程体系为例,分析模块化教学在数控技术专业中的实施方法,通过实施过程中学生应掌握的数控工艺编程及操作能力分析,研究其教学效果.
模块化教学、数控加工、教学方法、实践操作
G712(职业技术教育)
2011-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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