10.3969/j.issn.1674-098X.2009.36.084
从设计一堂好课开始参与职业教育课程教学改革
从职业教学改革的徽观层面,结合近年来所从事的专业建设和实践教学工作经验,以怎样设计一堂适合职业教育的课程为主线,与同处于职业教育一线的教师一起探讨职业教育教学改革的一些基本原则,以期抛砖引玉,唤起广大一线教师参与职业教育课程教学改革的热情.
职业教育、能力目标、学生主体、任务载休
G642(高等教育)
2010-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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