10.3969/j.issn.1674-098X.2009.05.121
浅谈语文课堂教学语言
语言是思堆的轴质外壳,美好的思想情感需要通过精妙的语言表现.而课堂教学语言是教师的职业语言.高水平的教学语言,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能提升学生的美感,使他们得到一种美的享受和情的陶冶.语文作为人文精神的重要载体.在推行素质教育的今天.语文教学要深入挖掘文章中美的东西,引起学生情感的共鸣.提高教学水平.
教学语言、规范性、趣味性
G623.2(初等教育)
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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