Flash动画教学的系统性结构分析

摘要：

本文从Flash这一计算机艺术设计软件教学的系统性结构出发,全面地对该课程的知识构造加以归纳和整理,进一步明确了教学任务、知识结构、教学方法、教学流程,并对Flash的综合制作进行了论述,对如何使学生系统地掌握该课程的核心知识点做了重点的说明.不但可让学生在学习中有章可循,而且可以培养学生的认知和理解能力,为学生切实的掌握这门知识提供了思路上的便利,对具体的教学实践具有较现实的指导意义.

关键词：教学流程、单元式教学、集中式教学、综合设计

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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