10.3969/j.issn.1674-098X.2008.07.189
案例教学法在程序设计教学中的探索
案例教学已经成为西方国家当今师范教育、师资培训中非常盛行而有效的一种教学方法,案例教学在我国教育领域中也日益受到重视.探讨案例与案例教学的内涵,分析案例教学对教育的必要性,提出案例教学的具体实施步骤,对提高教师教育水平有重大的现实意义.
案例教学、程序设计、教学效果、学习积极性、探究
G642(高等教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-098X.2008.07.189
案例教学、程序设计、教学效果、学习积极性、探究
G642(高等教育)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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