10.3969/j.issn.1674-098X.2007.34.080
谈引言课的讲解——以立体几何引言为例
备课是每个教师应具备的基本素质,但要备好每节课往往很难做到,特别是"引言"课."引言"作为章节内容的引入,对激发学生的学习兴趣十分重要,可它的教学往往被许多老师忽视.针对这一问题,以立体几何的"引言"为例,论述了讲解的全过程,以期抛砖引玉.
引言、立体几何
G633.6(中等教育)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
108-108
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10.3969/j.issn.1674-098X.2007.34.080
引言、立体几何
G633.6(中等教育)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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