共享发展理念下研究生校企协同培养的实践与对策

摘要：

校企协同培养越来越成为我国专业学位研究生培养的主流模式.协同培养作为新生事物,具体的协同机制、操作形式尚在探索中.以研究生工作站协同培养专业学位研究生实践为例,分析协同培养现状及存在问题,以共享发展理念为指导,提出协同培养应从提高认识、完善机制、多渠道经费保障、导师队伍建设、强化成果转化、强加示范点建设等方向探索.

关键词：共享发展、协同培养、研究生工作站、工程实践教育

所属期刊栏目：18

分类号：G643(高等教育)

资助基金：教育部人文社科研究专项基金项目14JDGC003;江苏省研究生教改研究课题JGLX15_065

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-104,113