基于AHP-Fuzzy模型的辅导员工作精品项目的评价

摘要：

辅导员工作精品项目是教育部启动的大学生思想教育新模式,为了评价辅导员工作精品项目的执行效果,运用层次分析法与模糊评价数学理论(AHP-Fuzzy),将理论与实证结合,建立辅导员工作精品项目评价指标体系与权重矩阵,对辅导员工作精品项目进行客观综合评判,评价结果为辅导员工作精品项目的实施者和项目管理部门提供指导和参考意见.

关键词：高校、辅导员、精品项目、模糊评价

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作14JDSZ3020;黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目12542362;哈尔滨理工大学教育教学研究.项目420140026

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109