工科大学网络安全课程教学方法研究

摘要：

为了提高网络安全课程教学质量,在分析以往授课方法所存在问题的基础上,经过反复对比不同教学方式,总结提出了一些科学的教学方法。实践证明,这些方法在实际的教学过程中,确能激发学生主动学习的积极性,提高学生理论联系实际的能力。同时,这种教学模式也为我国工科院校上好网络安全课程提供了一定的参考。

关键词：网络安全课程、工科大学、教学方法、教学实践

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：哈尔滨理工大学教学改革项目201000026

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-146