基于任务驱动的高校教师教育技术培训平台的研究

摘要：

通过分析当前高校教师教育技术培训存在的不足,从教师作为成人学习者的需求特点出发,提出了一种以＂任务驱动、整体设计、有效组织、强调活动、强调参与＂为理论依据的基于任务驱动的高校教师教育技术培训平台,以期创造良好的网络学习环境,激发学习者的兴趣,有效提高教育技术培训的质量。

关键词：任务驱动、高校教师、教育技术培训、平台

所属期刊栏目：13

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：2010年黑龙江省高等教育教学改革工程项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139