教学研究型大学的教师绩效评价研究

摘要：

根据教学研究型大学的实际情况,建立了高校教师的绩效评价指标体系,运用层次分析法确定其指标权重,应用360°绩效考评法进行绩效评价,并结合案例进行高校教师绩效评价,结果表明该方法具有一定的合理性和可操作性.

关键词：高校教师、绩效评价、层次分析法、360°考评

所属期刊栏目：11

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：哈尔滨理工大学青年科学研究基金项目2008XQJR004

在线出版日期：2009-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148