守正创新:学科交叉融合背景下的出版人才培养

摘要：

学科交叉融合不仅改变了出版学的研究范式,更是对出版教育和人才培养提出了新的要求.文章在梳理回顾学科发展"分散—综合—分化—再综合"历程基础上,分析论证了学科"再综合"背景下出版人才培养的守正创新之道,强调"以产业运作方式实现社会文化构建之目的"培养出版专业化人才是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养的"正道"或"根基";更新教育理念、优化知识结构、强化业务技能和转变培养方式是学科交叉融合背景下出版教育和人才培养得以笃行致远的源泉.

关键词：学科交叉融合、人才培养、出版人才、出版教育

分类号：G239;G642.0;G40

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：前插1,5-11