公民科学背景下科普期刊"破圈"传播路径研究

摘要：

科普期刊承担着科学传播的责任,而日益复杂的传播生态为科普期刊开展科学传播提出了新的挑战.文章对科学"破圈"的概念加以界定,分析公民科学背景下科普期刊科学传播的内涵,并在此基础上提出科普期刊科学传播路径,包括推进有针对性的定向深度传播、搭建有效的场景对话机制和构建新关系生成的传播网络,旨在为科普期刊进行跨圈层科学传播提供参考与借鉴,以提高科学传播的有效性.

关键词：圈层理论、科普期刊、公民科学、科学场域

分类号：G206;G315;N4

资助基金：湖北省教育厅项目19Q144

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119