立足少儿出版走出去 构建中华节日文化景观——基于儿童对图画书春节文化符号意义建构特点的分析
童书构筑的节日文化景观是儿童文化理解和认同的重要来源.本文通过实证研究发现:"生活经验"和"媒介信息"是儿童构筑春节文化符号意义的两大来源,儿童能够超越春节文化符号的"符号形式"阐释"符号意象".基于上述发现,面向国际国内"双循环"出版市场,文章提出以童书为媒介在中外儿童读者心中构建中华节日文化景观,推动少儿出版"走出去"的具体建议:首先,面向全球儿童共性的家庭情感依赖,锻造以"中国情"为特色的中华节日文化传播定位;其次,关注传播主体和受众群体的"共同经验",着力以家庭生活为背景描绘中华节日文化;再次,重视面向"数字原住民"的传播策略,通过跨媒介联合叙事立体呈现中华节日文化景观.
文化传播、文化符号、少儿出版、走出去、图画书
北京市委宣传部宣传文化高层次人才项目;中央高校基本科研业务费专项;北京语言大学校级项目;北京市教委社科计划重点项目
2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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