高校主办学术期刊转型发展路径分析——以《中国农业教育》为例
高校主办的学术期刊数量众多、层次各异.文章基于个体期刊微观视角总结学术期刊转型发展面临的多维困境,体现在:主流与支流的取舍,学术性与实践性的失衡,市场性与公益性的错位,评价体系和传播渠道的挤压.文章提出,学术期刊应该积极融入主流学术研究体系,努力汲取优质资源;以社会效益为根本导向,服务高等农业教育理论和实践创新;把握高等农业教育发展趋势,创新办刊体制机制;理性看待期刊评价体系,努力为期刊发展赋能增益.
学术期刊;转型发展;学术性;赋能增益
教育部人文社会科学规划基金项目"学术期刊匿名评审的价值属性、潜在风险及治理路径研究"21YJAZH038
2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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