浅谈汉语作为二语的分级读物的编写

摘要：

随着汉语学习者数量的日益增长,汉语作为二语分级读物的编写越来越受到汉语教师和出版商的重视.本文对几套汉语分级读物进行分析,从编写理念和分级标准两个方面对汉语分级读物的编写提出建议.

关键词：汉语作为二语、分级读物、分级标准

分类号：H19;TP3

在线出版日期：2017-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120