中小学教材数字化的实践探索——以中小学“安全教育数字教材”为例
中小学教材数字化已成为一种趋势,这既是基础教育改革与发展的需要,也是出版行业改革与发展的必然.文章以“安全教育数字教材”的研发为例,探讨中小学数字教材的特点、内容结构体系的建构、设计要求及追求的目标、呈现方式等内容.
数字教材、内容架构、呈现方式
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
79-81
点击收藏,不怕下次找不到~
数字教材、内容架构、呈现方式
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
79-81
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn