基于翻转课堂教学模式的多媒体复合教材开发实践——以《计算机应用基础》教材为例

摘要：

职业教育有其自身的特点,比如学生能力、师资情况、实训条件等方面均存在诸多不足,这就要求我们在教材开发的过程中有针对性进行.文章以符合翻转课堂教学模式的立体化创新示范教材《计算机应用基础》一书为例,来介绍多媒体复合教材建设的一些做法,以期为其他专业教材的开发提供思路.

关键词：翻转课堂、多媒体复合出版、计算机应用基础、高等职业教育

在线出版日期：2016-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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