高校联合编写化学教材的研究与实践
本文通过组织高校联合编写化学理论课和实验课教材各一套的尝试,对联编教材的指导思想、组织形式、教材特色以及优质资源共享等诸方面进行探讨、研究和实践,打造了两套江苏省精品教材,创造了良好的社会效益和经济效益,并为其他学科的教材编写提供了有益的借鉴.
理论教学、实验教学、联合编写、资源共享、创新能力
G633.8;G40-057;G80-05
江苏省教育厅高等教育教学改革研究重点课题重中之重项目2013JSJG006
2016-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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