积极参与教育数字化,传统出版社应着力向产业链两端延伸

摘要：

文章以全社会从“工业时代”的“产品经济”向“互联网时代”的“注意力经济”发展的视角,首先回顾了以教材、教辅图书为代表的传统教育出版的价值链,而后分析了数字化和互联网技术给教育市场带来的冲击和改变,继而展望了未来教育产业的形态,并进一步深入研究了传统出版社参与教育数字化进程中的优势和劣势,最后提出了传统出版社扬长避短、迎接教育数字化的战略转型方向和路线图.

关键词：教育、出版、数字化转型

分类号：G239.22;F426.7;F270

在线出版日期：2014-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-12