对大型科普剧如何讲好科学故事的探索——以浙江省科协大型情景科普剧《加油!科学+》为例

摘要：

本文立足推进科学与艺术融合,重点分析了科普剧的特点、发展、现状以及存在的共性问题.并以国内首部大型音乐情景科普剧《加油!科学+》为例,分享了在科普剧中坚持科学内核的做法,在故事中讲好科学知识的技巧,以及如何做没有“知识点”的科普的经验.

关键词：科普剧、科学传播、科学与艺术

所属期刊栏目：36

分类号：G24(群众文化事业)

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131