公众对科普知识的接受心理和接受行为调查——以长三角地区为例

摘要：

在长三角地区采用线上线下问卷调查相结合的方式,共抽样6870个样本,分析了未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等5类重点人群对科普知识的接受心理和接受行为.研究发现:公众获取科普知识主要是求知心理和得益、娱乐心理;公众最感兴趣的是生命、健康主题的科普内容;长三角地区公众获取科普知识的频率总体较高;不同人群、线上线下调查结果表现出一定差异性.

关键词：科普、接受心理、接受行为、长三角地区

所属期刊栏目：34

分类号：G315(科学研究工作)

资助基金：国家科技创新战略研究专项ZLY2015056

在线出版日期：2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：276-279,286