延续性自我管理教育在糖尿病患者康复中的应用

摘要：

目的：在糖尿病患者中研究延续性自我管理的现实运用；方法：在医院中选取83例有糖尿病症状的患者，并且随机地将其分为两组，对照组和干预组。对对照组进行常规的健康教育工作，对干预组进行相对专业的护士健康教育工作，还能够有延续性自我管理教育的小组成员对健康教育的规范化流程进行明确，保证能够给予一定的出院指导，并且对服药的依赖性以及患者的生命体征数据进行记录研究；结果：经历延续性自我管理教育的患者的服药依从性比对对照组的分数高，而且各项生命质量指数得分都高于对照组；结论：延续性自我管理教育可以大大地减轻糖尿病患者的主要病征，增强一定的自我效能意识，不断提升患者的生命质量。

关键词：延续性、延续性自我管理、糖尿病患者、康复

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80