10.14090/j.cnki.jscx.2023.0112
基于DEMATEL方法的高校学生应急能力影响因素分析
为有效提高高校学生应急能力,减少高校突发事件发生率,从应急过程、应急环境和能力要素3个维度建立应急能力结构模型,以结构模型为导向从学生个体、高校、社会和家庭等方面提取了13个影响因素组成应急能力影响因素体系.采用DEMATEL方法对影响应急能力因素的中心度、原因度进行了分析,利用多次迭代辨别原因因素和结果因素,理清了应急能力影响因素间的逻辑关系,依据因素间的干扰度建立了金字塔形影响关系结构图.结果表明,应急组织是相对最终的原因因素,思想政治是最终的结果因素,应急准备是关键因素,据此提出了突出思想政治教育、增强高校应急组织建设、落实应急技能培养、推动高校相关应急机制建设等策略.
结构模型、DEMATEL方法、应急能力、影响因素、提升策略
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X925(安全管理(劳动保护管理))
重庆化工职业学院校级课题HZY2019-SKD02
2023-02-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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