双轨并行的本科毕业论文指导模式探讨——基于大众教育中精英人才培养的视角

摘要：

现行的全面提升本科毕业论文质量的改革遭遇资源与体制的限制,双轨并行的论文指导体系可以灵活、高效地解决其问题:即一方面立足于大众化教育视野,以他组织理论为基础,渐次完善当今指导体系,总体提高毕业论文质量;一方面立足于精英教育视野,构建“以奖代罚”、内外结合的评价机制,发挥科研组织的自组织作用,达到既能提高论文质量、又能从本科阶段就提前加大对优秀人才培养力度的目标.

关键词：本科毕业论文、双轨并行、大众化教育、精英教育、自组织、评价机制

所属期刊栏目：37

分类号：G647(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划一般课题“辽宁省高校可持续创新型科研管理机制的构筑”JG13DB233;大连外国语大学教改项目“旨在服务于师生科研、提高本科毕业论文写作质量的调查研究及改革建议”2013Y0215

在线出版日期：2016-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105