高等学校绩效考核方法探讨

摘要：

绩效考核是目前高等学校实施绩效工资的前提和基础,也是高校人事分配制度改革的难点和重点.为了探索科学的考核方法,正确评估高等学校各类岗位人员工作绩效,公平、公正的合理分配个人收入,以达到调动各方积极性的目的.通过对中国高校绩效考核历程分析,以及管理理论与方法研究,提出引入PDCA(戴明)循环,使绩效考核成为循环上升的动态过程,形成计划—行动—检查—反馈的闭合回路,使考核真正成为获得更高绩效的手段,不断完善岗位绩效工资制度,建立科学、合理、有效的绩效薪酬体系与绩效评价机制,使绩效考核成为学校拉动工作的重要指挥、引导工具.

关键词：高等学校教师、绩效、考核

所属期刊栏目：36

分类号：G645(高等教育)

资助基金：西安科技大学高等教育研究项目

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87