基于人力资本视角的虚拟教学团队成员激励制度研究

摘要：

为了最大限度开发虚拟教学团队成员潜力,发挥成员工作能力,提高团队整体绩效,虚拟教学团队必须建立相应的激励制度.结合现代人力资本理论,通过分析虚拟教学团队采取人力资本激励的意义,给出虚拟教学团队对成员激励的过程和难点,从发挥团队文化激励、强化荣誉和声望激励、采取赏识激励和使用成果分享激励等方面设计了基于人力资本视角的虚拟教学团队成员的激励制度安排.研究结论表明:只有保证和提高人力资本的使用效率,充分利用和挖掘人力资本的价值,才能实现虚拟教学团队最优的激励效果,从而提高其创新能力.

关键词：虚拟教学团队、人力资本、激励制度

所属期刊栏目：35

分类号：G644(高等教育)

资助基金：河南理工大学教育教学改革研究项目“基于网络协作下的高校虚拟教学团队组织构建及动态管理研究”的阶段性研究成果

在线出版日期：2015-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：608-610