10.3969/j.issn.1672-7312.2012.05.002
研究生教育创新能力评价与培养研究
针对研究生教育创新能力,将研究生教育创新能力评价指标分为创新效率和效益两类评价模型,并采用CCR-DEA方法,对研究生创新能力进行了实证研究.通过细化研究生教育创新能力指标,可以有效甄别创新投入要素对产出的影响,从而为创新资源优化提供了方向,为政策选择提供决策依据.
研究生教育、评价体系、创新能力、DEA
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G643.0(高等教育)
陕西省教育厅人文社会科学基金项目11JK0077;陕西科技大学人文社会科学基金项目BJ10-24
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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