10.3969/j.issn.1672-7312.2007.06.021
将创新教育融入到"计算机组成原理"教学之中
在教授"计算机组成原理"这门课的教学过程中,感到该课程不仅要使学生掌握计算机的工作原理,更重要的是要透过计算机产生和发展过程中大量的创新事例,让学生感受到创新在推动技术进步中的巨大作用,从而培养起学生的创新兴趣与创新意识,使学生初步掌握创新的能力与方法.
计算机组成原理、创新教育、创新意识
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G434(电化教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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67-68,71