基于层次分析法的教师申报课题的选择

摘要：

层次分析法是解决多目标多方案问题的实用方法,它把复杂的问题分成若干简单层次,并结合定量与定性分析来成功决择,教师申报课题也可以用这种方法.通过对各种因素采用层次分析,能挑选出最佳课题,从而提高立项几率.

关键词：层次分析法、教师、申报课题

所属期刊栏目：28

分类号：G31(科学研究工作)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49