10.3969/j.issn.1672-7312.2003.01.010
高校科技开发队伍建设探讨
@@ 科技开发研究队伍存在问题
学校的现行管理政策影响教师参与科技开发工作的积极性目前高校的教学、科研工作倍受关注,并伴有一系列相关政策加以扶持,而作为科研工作一个部分的科技开发工作却一直不被人看好.虽然很多科技开发研究工作的难度不亚于纵向科研,能解决生产过程中的大问题,有的甚至是技术上的重大突破,但为技术保密,往往不宜发表文章,成果不能以文章形式表现出来,而文章一直被认为是衡量个人学术水平的标志,是很重要的成果,因此教师愿花大力气多做科研、多写论文,开发项目少有精力;高校的科技政策主要倾向于纵向科研,只要申请到国家级、省级课题,就能一有经费、二有科研工作量、三能获得课题津贴、四能发表文章;教师热衷于发表文章、开项目鉴定会,醉心于国内领先、填补空白之类的鉴定,对科技开发工作缺乏热情.
高校、科技开发、科研工作量、开发工作、教师、政策影响、研究队伍、学术水平、形式表现、相关政策、填补空白、生产过程、缺乏热情、课题、科技政策、开发项目、鉴定会、技术保密、国内领先、成果
G64(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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