基于ADDIE方法的文献检索课微信小程序教学模式构建

摘要：

微信小程序的出现,为教育教学改革提供了新的方法和途径.结合发展教学方法的ADDIE方法,对小程序教学的优势进行了分析,设计出了小程序教学模块,并对小程序进行了开发、实施和评价,系统化构建了文献检索课微信小程序教学模式.

关键词：微信小程序、文献检索课、新媒体、教学改革、ADDIE

所属期刊栏目：6

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2019年度河南省高校网络文化建设精品项目"图书馆知识服务官微平台建设"项目编号:2019-143-11

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：31-37