信息素养生态视域下“高校图书馆+在线开放课程”SMART2模型的构建研究

摘要：

基于信息素养及其教育信息生态视角,从开放式创新角度解构高校图书馆与在线开放课程融合发展;从通用、通识与通德“三通”维度为信息搜索使用进阶信息素养赋能;运用分类-聚合、分解-重组、分级-协同、分析-评价理念构建了高校图书馆+在线开放课程的“情景建设-开放式创新-信息素养”SMART2模型;从高校图书馆信息素养情景建设、信息素养与在线教育融合情景设计、技术体系开发3个方面构建了SMART2模型的运维机制,以期为高校图书馆与在线开放课程融合发展提供参考借鉴.

关键词：信息素养、高校图书馆、在线开放课程、融合发展

所属期刊栏目：5

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2017年度内蒙古自治区高等学校科学技术图书情报专项“MOOC融合大数据在高校图书馆的嵌入及创新服务研究——以应用技术类本科院校为例”;2018年度鄂尔多斯应用技术学院一般项目“E-learning library 3.0背景下西部地区高校图书馆推进慕课课程服务的路径研究”

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21