10.3969/j.issn.1005-6033.2017.08.009
高校教学团队隐性学科教学知识转移问题研究
讨论了研究高校教学团队隐性学科教学知识转移问题的重要性,在此基础上,归纳出了高校教学团队隐性学科教学知识转移的影响因素,采用G1法分析了各影响因素的权重,进而提出了促进高校教学团队隐性学科教学知识转移的策略.
高校、教学团队、隐性知识、知识转移、学科教学知识
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G302(科学研究理论)
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高校隐性知识转移机制及支持系统研究"2013SJD870011
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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