E-learning学习系统的复杂适应性研究

摘要：

对E-learning学习系统的复杂适应性作了比较深入的研究,探讨了存在的问题;依据复杂适应系统理论,分析了问题产生的原因;从系统固有的特征,论证了E-learning学习系统的复杂性和适应性;指出应该摆脱传统的教学思维,按照复杂适应系统的演化规律,改进教法,适应学生自主学习的方式,以复杂适应系统理论指导E-learning学习环境的构建,以达到最优的教学效果.对构建E-learning复杂适应系统进行了初步构思,认为应提高系统的性能,同时以"碎片化"教学信息资源,适应复杂的学习要求;加强E-learning数据的管理和挖掘,通过寻找系统内外的主体相关性不断优化E-learning系统,真正实现以学生为中心的建构主义思想.

关键词：复杂适应系统、E-learning、CAS、适应性、碎片化

所属期刊栏目：25

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2016-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-110,112