10.3969/j.issn.1005-6033.2015.21.028
数据挖掘在特教学院图书馆用户行为分析中的应用*--以浙江特殊教育职业学院图书馆为例
介绍了数据挖掘技术的分析方法与基本过程以及数据挖掘在图书馆的应用,针对浙江特殊教育职业学院图书馆信息管理系统中的读者、书目、借阅等信息,进行了数据挖掘,发现了读者借阅规律,并利用数据挖掘的结果,对图书馆管理和服务的提升进行了探讨。
数据挖掘、图书馆、残障读者、用户行为分析
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2015年浙江省教育科学规划课题“高职残障学生图书馆信息服务模式创新研究”课题编号2015SCG379。
2015-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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