高校大学生阅读推广激励机制的实践与思考

摘要：

高校大学生的阅读现状不容乐观,普遍缺乏利用图书馆的热情和主动阅读的动力.实践证明,采用激励机制是推动当代大学生阅读的有效方法之一.以大连医科大学中山学院图书馆为例, 列举了经典阅读活动采取阅读激励的效果及存在的问题,探讨了如何有效建立和完善阅读激励机制,确保阅读教育的制度化和长效化.

关键词：高校图书馆、阅读推广、阅读学分制、激励机制

所属期刊栏目：25

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64