10.3969/j.issn.1005-6033.2014.17.060
《2013澳大利亚中小学图书馆调查报告》的思考与启示
详细介绍了《2013澳大利亚中小学图书馆调查报告》的调查目的和对象,通过分析调查报告的调查结果,得知中小学图书馆资金预算和人员编制水平与学生阅读素养结果成正相关关系。这一结果可为我国中小学图书馆建设和中小学图书馆价值研究提供借鉴。
中小学图书馆、调查报告、澳大利亚、中国
G258.69(图书馆学、图书馆事业)
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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