10.3969/j.issn.1005-6033.2014.15.024
本科教学评估对民办高校女馆员的心理影响与应对策略——以湖南涉外经济学院图书馆为例
本科教学评估给民办高校图书馆的发展带来希望,同时也给民办高校图书馆员特别是女馆员带来诸多心理影响,出现认同与反向并存的心理.针对这一现实,以湖南涉外经济学院图书馆为例,从正、反两方面较系统地剖析了本科教学评估对女馆员的心理影响,并提出了应对女馆员心理问题的策略.
本科评估、民办高校图书馆、女馆员、心理影响、应对策略
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2014-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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