10.3969/j.issn.1005-6033.2014.14.031
信息素养教育视角下的经典阅读推广模式研究
阐述了传统经典阅读推广模式中存在的问题:推广力量单薄,推广方式偏重资源和服务推荐,推广活动缺乏规划性与稳定性,推广评估手段缺乏。在明确了信息素养教育与经典阅读之间关系的前提下,提出了信息素养教育视角下的经典阅读推广模式。此种推广模式通过选择经典阅读内容,整合信息素养教育课程体系,按照教学计划实施,利用学分制评估经典阅读效果,从而使经典阅读活动得以可持续开展。
经典阅读、阅读推广、信息素养教育
G252.1(图书馆学、图书馆事业)
2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-76,77