信息素养教育视角下的经典阅读推广模式研究

摘要：

阐述了传统经典阅读推广模式中存在的问题：推广力量单薄，推广方式偏重资源和服务推荐，推广活动缺乏规划性与稳定性，推广评估手段缺乏。在明确了信息素养教育与经典阅读之间关系的前提下，提出了信息素养教育视角下的经典阅读推广模式。此种推广模式通过选择经典阅读内容，整合信息素养教育课程体系，按照教学计划实施，利用学分制评估经典阅读效果，从而使经典阅读活动得以可持续开展。

关键词：经典阅读、阅读推广、信息素养教育

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,77