10.3969/j.issn.1005-6033.2014.08.002
多主体参与的高校图书馆阅读推广探讨
阐述了多主体参与高校图书馆阅读推广的意义,分析了参与高校图书馆阅读活动的多主体构成,提出了多主体参与高校图书馆阅读推广的相关策略.
高校图书馆、阅读推广、多主体参与
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
陕西省社会科学信息学会2013年度科研培植项目"新媒体环境下大学生阅读的引导模式与策略研究"shshx201308;陕西省社会科学信息学会2012年度科研培植项目"我国高校图书馆阅读推广研究"shshx2012013
2014-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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