10.3969/j.issn.1005-6033.2012.24.012
不同办学性质本科院校图书馆资源现状调查与分析——以河南省公办和民办院校为例
分析了河南省不同办学性质本科院校图书馆的资源状况,基于分析结果,指出河南省公办和民办本科院校图书馆发展较为平衡,民办院校图书馆电子资源有较大的发展空间,相同办学性质院校图书馆建设存在差异.
本科院校、图书馆资源、办学性质、调查分析
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2013-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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