10.3969/j.issn.1005-6033.2012.22.029
利用电子书引导学生进行深度阅读的探讨
网络阅读(娱乐阅读)时代,网上浏览往往以娱乐为目的,以快速浏览为表现形式,拒绝精读研读,缺乏深入思考,其结果是即读即忘.探讨了如何利用电子书引导大学进行深度阅读,培养学生良好的网络阅读习惯.
高职院校图书馆、网络阅读、深度阅读、电子书、大学生
22
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2013-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
70-72
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10.3969/j.issn.1005-6033.2012.22.029
高职院校图书馆、网络阅读、深度阅读、电子书、大学生
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2013-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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