利用电子书引导学生进行深度阅读的探讨

摘要：

网络阅读(娱乐阅读)时代,网上浏览往往以娱乐为目的,以快速浏览为表现形式,拒绝精读研读,缺乏深入思考,其结果是即读即忘.探讨了如何利用电子书引导大学进行深度阅读,培养学生良好的网络阅读习惯.

关键词：高职院校图书馆、网络阅读、深度阅读、电子书、大学生

所属期刊栏目：22

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72