10.3969/j.issn.1005-6033.2012.19.051
论如何做好中学生网络阅读指导
介绍了网络阅读的基本概念、属性、特点和类型,阐述了中学生网络阅读指导的模式,对中学生网络阅读中发现的一些问题进行了分析,提出了图书馆加大对中学生网络阅读指导的措施.
图书馆、网络阅读、阅读指导、中学生
22
G252(图书馆学、图书馆事业)
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
112-113,132
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10.3969/j.issn.1005-6033.2012.19.051
图书馆、网络阅读、阅读指导、中学生
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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