基于逆反心理的新生入馆教育

摘要：

对大学新生逆反心理的产生进行了分析,阐述了对大学新生进行入馆教育的重要性,探讨了在逆反心理普遍存在的情况下对高校新生进行入馆教育的新举措.

关键词：新生入馆教育、逆反心理:图书馆

所属期刊栏目：21

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33