10.3969/j.issn.1005-6033.2011.29.006
图书馆员在高职教育中的导读效应初探
在高职教育兴盛的今天,如何发挥高校图书馆员的导读功能,对高职生素质的培养起着至关重要的作用.分析了高职生不同阶段的阅读倾向特点及影响因素,探讨了提高馆员导读工作效应的对策,以期对离职生的素质培养提供帮助.
高等职业教育、高职生、馆员、导读效应
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-6033.2011.29.006
高等职业教育、高职生、馆员、导读效应
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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