小群体教学在高校篮球选项课中的实验研究

摘要：

通过文献资料法、教学实验法等方法,对在篮球选项课教学中以小群体教学模式开展体育学习活动的效果进行研究,指出采用小群体教学模式有利于技术的提高,可形成良好的学习氛围,建立和谐的人际关系,培养了学生集体主义观点和为终身体育打下了基础.

关键词：小群体教学、篮球选项课、高校、实验研究

所属期刊栏目：19

分类号：G811.5(世界各国体育事业)

在线出版日期：2010-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161